Um zu verstehen, wie Lernen funktioniert, müssen wir eine kurze Reise in unser Gehirn machen. 

Unser Gehirn besteht aus zwei Hälften, der linken und der rechten Hemisphäre. Bei der Geburt sind diese beiden Hälften noch kaum miteinander vernetzt. Über unsere Sinne entdecken wir die (Um)Welt und so entsteht zwischen den Hälften eine Vielzahl von Nervenverbindungen. Diese Verbindungen sind Voraussetzungen dafür, dass die wahrgenommenen Reize weitergeleitet und in der richtigen Region des Gehirns verarbeitet und gespeichert werden, um dann jederzeit darauf zu zugreifen. Man spricht hier von Lernen durch Erfahrung. Je mehr Verbindungen entstehen, desto rascher werden Reize weitergeleitet und desto leichter fällt das Lernen und sich Erinnern.

Voraussetzung, dass sich diese Hälften optimal verbinden, ist Bewegung. Und hier geht es um aktive Bewegung, die den ganzen Körper betrifft.

Der Raum, in dem sich Kinder bewegen können, hat sich in den letzten Jahrzehnten sehr reduziert.  Früher war die Straße ein Ort, an dem sozialen Verhalten eingeübt und Bewegungsspiele erfunden wurden und wo (von Erwachsenen) ungestörtes Entdecken möglich war – unabhängig von Jahreszeit und Wetter. Heute findet Bewegung vorwiegend in geschlossenen Räumen statt und zu festgelegten (Spiel-) Zeiten. Und der Reiz der elektronischen Medien (wie z.B. Handy, Computer, Spielkonsolen) ist mittlerweile so groß, dass man hier von einem eindeutigen Bewegungsmangel sprechen kann.